亲爱的大朋友们和小朋友们：
今天，我们又将通过云端方式和大家见面！让我们一起“宅”家共战“疫”，游戏玩不停！
亲子游戏
小班游戏：米字棋
活动准备：各色乐高积木若干、米字棋盘一个。
游戏玩法:每人三颗棋子，轮流移动，先将三颗棋子放置到一条直线上即为胜利。
游戏建议：
1.当孩子熟悉游戏规则后，可以增加棋子的数量以增加游戏难度。
2.观察幼儿在游戏过程中的移动棋子的逻辑性。
3.游戏结束后与幼儿一起收纳材料，培养幼儿良好的整理习惯。
中班游戏：智力拼摆
活动准备：各色乐高积木若干、九宫格棋盘人手一份、十二宫格棋盘人手一份。
游戏玩法:
1.准备两份材料与爸爸妈妈一同进行竞赛。随机摆放3种颜色的乐高积木，每种颜色各4块，随机取走一块积木，使其变成空白格。
2.每次只能通过移动空白格上下左右的乐高积木，使其每一列或每一行，或一斜排的积木颜色相同则为胜利。
游戏建议：
1.根据幼儿游戏水平，从九宫格开始逐渐增加难度成为十二宫格。
2.适度的竞赛可以增加趣味性，但不要过分追求结果哦。
大班游戏：攻占地图
活动准备：双色乐高积木、骰子、自制带点数的4×4棋盘一个。
游戏玩法:轮流摇骰子，用积木占领对应的各自格子，先在三个格子内排成直线的即为胜利。其中，三个格子内可以为横线、竖线与斜线。若骰到的数字已全部占满，则换对方来掷骰子。
游戏建议：
1.当孩子熟悉游戏规则后，可以引导孩子进行防守，提前堵住对方的格子。
2.地图上的点数可以进行调换，幼儿可参与设计地图哦。
亲子阅读
故事一：《汉堡男孩》
内容简介：
维尼很喜欢汉堡，除了汉堡他什么都不吃。有一天，维尼刚从大大汉堡店走出来，发现自己变成了一个巨型汉堡！狗狗要吃维尼，壮牛们追着维尼要出气，肚子饿了的男孩子们也追着为你跑，大家都要吃掉维尼！可怜的维尼，到底该怎么办才好呢？
小朋友们，一定要养成良好的饮食习惯哦。每一种蔬菜、肉类都含有身体所需的各种营养成分，只有均衡摄取才能帮助大家拥有一个健康的身体。
故事二：《你的手我的手他的手》
亲子阅读提示：
1.在熟悉故事的基础上，与孩子玩“猜猜他是谁”“谁的工具”等游戏。
2.结合故事中的人物称呼，帮助孩子理解生活中的人物关系、了解家庭中的不同称呼。
3.引导孩子看看摸摸爸爸妈妈的手、爷爷奶奶的手，观察发现有什么特别的地方。
情绪管理
如何帮助孩子表达情绪？
从体验情绪开始
孩子对情绪的控制能力较弱，表达的方式也有限，因此，在不开心、生气、受挫时，都会用哭闹的方式来排解。如果父母不希望孩子每次都用哭来宣泄负面情绪，不妨试试这样做：
一、教会孩子体验情绪
鼓励孩子表达自己的情绪，可以从帮助他们体验、认识并学会控制不同的情绪开始，父母可以这样做：
1.“照镜子”
“照镜子”可以将一些情绪具象化，让孩子更容易认识与理解自己身上的情绪。孩子开心的时候，可以带他照照镜子，让他看自己笑起来弯弯的眼睛；孩子难过的时候，可以带他照照镜子，让他看看自己噘起的嘴巴、豆大的泪珠……
2.情绪卡片
父母可以制作几张卡片，分别印有开心、悲伤、愤怒、惊讶、恐惧、厌恶等表情，并时常和孩子一起翻看。当孩子有情绪时，可以让孩子自己“配配对”，让他明白自己此时的情绪状态。
3.“猜表情”
父母可以在闲暇时，做出各种悲伤、愤怒、开心的表情，让孩子猜一猜爸爸妈妈现在是开心还是不开心。等孩子对情绪比较熟悉后，可以让孩子来做表情，父母来猜。
二、提供渠道发泄情绪
父母可以在家中为孩子提供一些良性的发泄渠道，如：唱歌、在纸上画画、跑步、听音乐、跳舞等。当孩子使用这些良性的方法时，家长应给予及时的表扬，并鼓励孩子以后多用这样的方式来代替哭闹。
三、引导孩子表达情绪
在平时的生活中，父母可以问孩子：“今天有高兴的事情发生吗？”“怎么看上去有点不开心？”如此，向孩子传递出“开心或者不开心的事情，都可以说出来和爸爸妈妈分享”的信号。如果孩子愿意说，父母可以蹲下来，和孩子平视，保持认真倾听；如果孩子不想说，父母也不要强迫，只要让他感受到父母对他的爱、