甘井子教育
编者按：“双减”意见实施以来，甘井子区中小学校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，着眼建设高质量教育体系，强化学校教育主阵地作用，进一步减轻义务教育阶段学生作业负担，促进中小学生全面健康发展，积极构建教育良好生态，办好老百姓家门口的每一所学校。
在优化升级课后服务上做足功课
甘井子区棋盘小学
“双减”背景下，为学生留出更多的时间，也为学校实施“五育并举”留出更多的空间。棋盘小学秉承“适性教育，为每个学生未来奠基”的办学理念，在优化升级课后服务上做足功课，切实做好适合学生个性发展的课后服务工作，满足家长和学生的广泛需求。
学校从校情出发，建立适合学生个性发展的课后服务机制，采取闭环式管理“三步走”，多元化课程“三自主”，高效能服务“三时段”等措施，优化服务质量。
闭环式管理“三步走”
为优化课后服务管理，采取“闭环管理”方法，按照“科学策划、台账管理、定期评价”三个步骤，扎扎实实走好每一步，践行“走好每一步棋，行好每一步路”的学风。
1
科学规划
依据“三维目标”，结合学生、家长需求和学校实际，明确管理思路，强化管理制度，做好整体规划，运筹帷幄，为课后服务奠定基础。
2
台账管理
精细化做好课后服务的监督和管理，建立每日管理“三台账”。即，领导指导检查台账；护导安全活动台账；教师评价指导台账。“三台账”建设使过程管理更加精细。
领导指导检查台账
入课堂、查作业、导方法、提质量。
护导安全活动台账
分时段、按标准、抓习惯、保安全。
教师评价指导台账
掌握情况、辅导作业、