Hello大家好，欢迎来到EarlyBird爱彼宝家庭成长研究中心，我是Toni老师，今天我们一起来聊一聊如何应对孩子的第一个叛逆期。
你是否有过这样的感受：两三岁的孩子总是会瞬间从小宝宝变成小恶魔，我们越要他做什么，他越是不做；越不要他做什么，他偏要做！
当你阻止孩子不要到处乱写乱画，把墙壁弄得一团糟的时候，孩子的回答是：“不要！”
当你要孩子坐下来吃饭时，孩子的回答是：“不要！”
当你要孩子专心洗手不玩水时，孩子的回答还是：“不要！”
当你要孩子喝奶时，孩子的回答依然是：“不要！”
这是因为孩子迎来了人生的第一个叛逆期，是由于生理生长发展和心理成长缓慢造成的不对等而产生的。这一时期孩子的自我意识已经开始萌生，独立意识也在迅速发展。孩子以为别人所想、所见、所感觉的，理应跟他一样，他还无法理解每个人都有不同的想法，就像他会把自己最喜欢的玩具送给你，以为他喜欢的东西所有人都喜欢一样。
那我们该如何应对孩子的这一叛逆期呢？在这里给大家推荐三招，让您轻松应对孩子的叛逆期。
第一招：低结构材料游戏
那么什么是低结构材料游戏呢？首先我们要了解什么是低结构材料，低结构材料是指能够激发孩子的兴趣，然后在生活中能够随处可见的材料。比如：纸箱、塑料瓶、各种各样的包装盒子、牙膏盒、报纸、布袋、布条、卫生纸筒、易拉罐、瓶罐、衣服、筷子、贝壳等。
这些材料松散、可塑性强、玩法多样，可以通过不断地重复组合，发展出多种多样的玩法。如卫生纸筒，我们可以将两个卫生纸筒进行粘贴，变成望远镜；也可以将很多个卫生纸筒粘贴在一起，变成可以坐或踩的纸筒桩等。
在生活中，和孩子一起使用低结构材料做游戏，不仅仅可以发展孩子的思维和想象能力，同时也可以锻炼孩子的动手能力。
第二招：亲子游戏
顾名思义，就是包含大人和小孩的游戏，它是家庭内父母与孩子之间，以亲子感情为基础而进行的一种活动，是亲子之间交往的重要形式。亲子游戏的游戏形式注重相互配合，家长要自然而然地引发孩子的发展，并且在活动中家长和孩子是平等的，是游戏的参与者，始终与孩子处于平等地位。
对于孩子来说，生活中的任何事情都是游戏。比如孩子不愿意吃饭时，家长可以用有关吃饭的儿歌或歌谣吸引幼儿的注意力，让吃饭变得有趣：“吃饭喽，吃饭喽，大家吃饭喽！一大口，一大口，饭菜吃完喽！你高喽，我高喽，大家长高喽！”在这个过程中，既可以培养孩子良好的进餐行为，也可以缓解孩子对于吃饭的抵触情绪。
第三招：主动性学习
主动性学习是指幼儿在主体意识的支配下，有目的地自觉自愿地学习。幼儿自出生起，就通过自己的方式观察和探索周围的世界，他们会伸手触碰或牢牢抓住那些特别吸引他们注意的人和物。他们选择自己想要玩耍、探索的物和人，主动对感兴趣的事物采取行动，并对环境中的各类事件作出反应。
在日常生活中，家长要支持孩子对这个世界的探索行为，并以平等的地位参与到孩子的游戏中去。在游戏中，模仿孩子的行为，并用语言客观地描述孩子的行为并回应他的感受，尊重他的想法，适时地与孩子沟通我们的感受和想法。当孩子感觉到是被理解被尊重的，感觉到我们之间是平等的，那我们在面对幼儿的叛逆行为时也可以轻松地应对了。
好啦，这就是我们本期关于如何应对孩子的第一个叛逆期的话题，今天的分享就到这里了，感谢您的聆听，我们下次再见。