北京治疗白癜风手术价格 http://m.39.net/pf/a_4579195.html“千古无同局”是一句关于围棋的谚语，说的是从古至今，人们下的每一局棋都不一样。围棋纵横个一九路，合计三百六十一个交叉点，把整个棋盘摆满，就需要三百六十一手，三百六一一手的变化，可以说是一个天文数字。更何况，有的时候挑起劫争，一局的手数甚至可能大于三百六十一。如此广阔的空间，如此丰富的变化潜力，造就了“千古无同局”的铁律，无论是国手还是普通棋手，甚至初试滋味的门外汉，每个人下的棋，放在历史的大背景中，都是独一无二的，这也许就是围棋最为震撼人心的独特魅力吧。每一局棋，都寄予着一个人独特的个性、情感、才智与眼界胸怀。在这方方正正的棋盘上，展现的不仅仅是棋手们博弈的智慧与策略，还有他们严密的数学思维。事实上，我们知道棋盘上有纵横19列，因而落子点有19乘19等于个，黑白棋子交替落在交叉点上，每下一颗子，纵横排列的组合方式就会发生巨大的变化，而这种落子可能性的上限约为3^种。一盘围棋可以长达个回合，每回合有种可能，几乎和宇宙中原子数量相同，这便是一个典型的数学问题了。所以，我们对围棋的认识早已经不再是陶冶情操那么简单了，在变换莫测的棋局，孩子们不仅得到了良好的数学思维训练还有助于磨练他们良好的心态。对孩子来说，4-8岁正是围棋启蒙的黄金阶段。这个时期是孩子大脑发育的关键时期，也是孩子建立世界认知和自我感知的重要阶段。围棋作为一种策略型棋类游戏，它很好地将科学、艺术和竞技三者融为一体，有着锻造意志力与开发数学思维的关键作用，孩子们越早接触越好。在常规的围棋训练中，会有各种约束条件，而在一定条件下，所能达到的“最令人满意解”，也是我们数学学科中常常提到的最优解，在围棋对决中孩子们需要考虑，相同棋子资源的情况下，如何围空最大？找到最优解，这实际上就是一种数学思维。一盘棋每下一步都需冷静思考，在不间断的对局中反复推理和演算，判断局势，再坚定落子，随着棋艺的长进，小棋手逻辑思维能力也会随之得到了开发。围棋之基础，在于数学思维。现代教育体系中，数学思维能力是异常重要的组成部分。而围棋便是一个将“玩”和“学”发挥到极致的典范，它结合了游戏的趣味性，也拥有学科思维的严谨性，因此也成为备受家长喜爱的一种培养孩子的方式。预览时标签不可点收录于合集#个上一篇下一篇
