开课啦！
幼小衔接
今日为大家推荐
第四期
思维比计算更重要
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出幼儿园数学教育的目标是让幼儿感知数学的有趣和有用，对数学产生好奇心和求知欲，能发现事物的排列规律以及在生活中用数学解决问题。而实际上部分家长存在着让幼儿盲目追赶小学的步伐的错误观念，对幼儿进行的数学方面的培养带有一定功利性，只注重幼儿对数学内容的学习，导致幼儿丧失了对数学学习的兴趣，教学目标也就形同虚设。《指南》指出，幼儿园的数学教育内容包括对10以内数字的认识及加减法运算、认识简单的图形、了解和理解生活中常见的量等。但是部分家长对于孩子的引导存在误区，不能真正挖掘其中的数学思维，只是一味机械的、快速的向儿童传递数学知识，不能很好的帮助幼儿建立良好的数学思想，这种过早地将大量小学知识教授给儿童的超前教育做法会让儿童产生厌学的情绪，从而阻碍儿童今后的数学学习。
今天，为大家推出视频短片《思维比计算更重要》。一起去听听南京师范大学学前教育系张俊教授和南京致远外国语小学姜华老师的建议吧！
在幼小衔接时期，
家长可以居家和孩子一起
玩哪些数学游戏呢？
听老师们来支招儿！
首先，给大家介绍一种多、快、好、省的学习数学的方式——数学游戏。一起来看一看吧！
01
《圈圈里面放什么》
游戏规则：白色托盘中有两个封闭的环形，每个环形上都有若干圆圈。现在部分圆圈里有彩色图案，还有个别中没有摆放任何东西。请你仔细观察，找出每个圆环上的摆放规律，然后从透明盒子中选择适当的图案放进空白圆圈里。
很明显，该数学游戏涉及到模式，也就是我们通常说的“有规律的排列”。小朋友为了完成游戏任务，需要能够识别其中的规律，然后按规律进行填充，完成之后还需要进行重读验证。
02
《数字方格》
游戏规则：观察数字盘中已有的数字，然后根据确实的部分，从数字盒中选择对应的数字放进方格中。如果你觉得独立完成有困难，可以用旁边的数学卡帮忙，它可以帮你快速找到缺失的数字。
这个数学游戏可以帮助孩子掌握1-以内的数字顺序，完成从1开始的顺/倒数，也可以进行从任意数开始的顺接数和倒接数。当然，也可以用这套材料进行低龄数独练习。
总而言之，数学游戏通常是和数学玩教具联系在一起的。玩教具可以自制，也可以购买。它因具有目标明确、材料配套、操作方便等优势，还是比较受欢迎的。
03
《跳棋盘》
游戏材料：自制数字棋盘，2个棋子，算术卡
游戏规则：
（1）将算术卡倒扣在长方形内，玩家各选一个棋子放在起点做好准备；
（2）通过石头剪刀布决定“谁先抽取算术卡”，然后根据算术卡上的运算结果决定棋子走到哪里，比如抽取1+3，那代表他的棋子就要放在离现在所在位置最近的4上；
（3）如果抽到苹果卡，那则多一次抽卡机会。
游戏难点：参与游戏中需要进行大量计算，同时还要不断判断“哪个离我所在位置最近”。
幼小衔接，我们有所为
帮助孩子们顺利衔接
幼小衔接，家长无需为
无需担忧焦虑
相信我们的孩子都能
审时度势，顺势而为
未完待续…
拟稿：王雪
编辑：杨柳
审核：赵海如
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