年10月12日，为传承和弘扬中华优秀传统文化，乐山市实验幼儿园大六班开展了一系列以“棋”为主题的活动。了解棋类规则、动手绘制棋类图谱、开辟走廊棋馆，学中国棋类，爱中华文化，做最棒的中国娃。
棋，源远流长中国传统文化之一总是能吸引着，深受中国文化熏陶的孩子们。但同时，棋类复杂的规则，又困扰着孩子们小小的脑袋。“你拿的的是我的黑棋！”“老师这个象棋怎么走呀？”来和我们一起走进棋类，成为一名围棋小高手吧。
初识棋类
邱邱：老师这也是五子棋吗？
棽棽：我知道！这就是象棋，这才是五子棋，它们大小颜色都不一样。
杨杨：但是这个棋上有字，我们看不懂，只认识这个“车”。
中班期末，我们在区域里投放了五子棋和象棋。但是这些棋无人问津。升上大班后，棋类游戏意外地受到孩子们追捧，刚开始他们虽然不懂游戏规则，但热情不减。不懂就问会的同伴，或老师。
五子棋是要连成五颗棋子，这我们知道，但象棋怎么玩呢？象棋上的字是什么意思？棋盘上的四个汉字是什么？棋子怎么走？针对这些问题，孩子们一同学习了关于象棋的教学小视频。你看，孩子们都非常认真哦。
小小棋子，大大学问
1.象棋盘由九道直线和十道横线交叉组成。棋盘上共有九十个交叉点，象棋子就摆在和活动在这些交叉点上。
2.对局时，由执红棋的一方先走，双方轮流各走一着，直至分出胜、负、和，对局即终了。
3.走一着棋时，如果己方棋子能够走到的位置有对方棋子存在，就可以把对方棋子吃掉而占领那个位置。
我们的小困惑
小郭：
我们学习了象棋和五子棋知识后，知道下棋的规则，但是有时候小朋友总是下一会儿棋就跑了，就像讯讯。还有小朋友明明不是他下棋，但他在旁边看的时候还碰我们的棋子，这怎么办呢？
经过讨论，针对下棋时遇到的各种小状况，孩子们提出了以下一些建议：
圆圆：我们应该是有规则的，就像玩区域游戏一样。提醒我们要小声，不要打扰正在下棋的小朋友。
瑞瑞：还要提醒小朋友不能去拿别人的棋子，也不能下棋之后还反悔、耍赖。
栩然：我们可以把规则画下来呀，小朋友下棋的时候能看见就不会忘记。
就这样孩子们自己商量制定了6条下棋小规则，果然游戏变得顺利了许多……
丹增：
我们很喜欢下棋，有趣的很，但是只能在区角游戏的时候玩，能不能其他时候也能玩呢？
朱朱：早上来了之后去玩呀，你早点来嘛。
悠悠：不行的，早上是要打扫卫生。可以吃完饭玩魔尺的时候玩，但是如果你去积木区的话，老师就看不见你，你受伤了老师也看不见。
兜兜：可以就在走廊玩呀，请老师放一些棋在走廊就好了。
经过孩子们的商量，大家都希望能在走廊增设一个放棋的区域。于是大家一起行动起来，自己制作规则图用于提醒，请多多爸爸帮忙写毛笔字。很快，美丽的棋类一角就出现了……
中华五千年，琴、棋、书、画、诗、酒、茶，每一个都有属于自己独特的底蕴，这些独属于中国的文明，有趣又深远。深深的吸引着孩子们，去发现、去探索、去沉醉。传承中华文化，我们从小做起、从小事做起。
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